全科护理模式在临床实践中的效果评价

期刊: 养生科学 DOI: PDF下载

孔艳芬

永靖县中医院

摘要

目的:评价在临床实践中应用全科护理模式的临床价值。方法:该研究借助回顾性方式,择取我院100例(2023年4-5月)住院患者展开研究,依据患者基础资料匹配性原则行分组处理(每组50例患者),给予对照组常规护理,观察组予以全科护理模式。结果:与对照组负面情绪观测数值相比,观察组患者心理状态较好,且与86.00%的对照组满意度对比,观察组患者满意度明显更高(P<0.05)。结论:全科护理模式在临床实践中的应用效果显著,可改善患者心理状态的同时提高其对临床护理工作的满意度。


关键词

临床实践;全科护理;负面情绪;心理状态;护理满意度

正文

全科护理模式,是相较于专科护理而言的一种优质、新兴护理模式,措施实施过程中,以患者健康为核心、以患者个体为主体,集预防、治疗、康复护理等于一身,提高住院患者的临床治疗效果、促使其尽快康复并出院。目前我国基层医院医疗资源普遍缺乏尤其是临床护理人员数量,远不能满足患者的实际需求,故而导致医疗服务水平不高且患者满意度较低[1]。基于此,在基层医院推行全科护理模式为广大住院患者提供积极且有效的护理服务,提高临床治疗效果、改善患者预后质量。

1资料与方法

1.1 一般资料

研究现况:回顾性方式选取医院20234-5100住院患者,依据患者基础资料匹配性原则行分组处理(每组50例患者),其中对照组:男/=23/27例,患者年龄及住院时间均值 SPSS 23.0 统计学软件计算后以(53.36±5.22)岁、(6.22±1.03d表示观察组:/=28/22例,患者年龄及病程均值 SPSS 23.0 统计学软件计算后以(53.47±5.14)岁、(6.66±1.44d表示组间信息对比、均衡性较高,P0.05

1.2 方法

对照组给予常规护理即可,患者入院后护理人员引导其完善临床各项检查,同时告知患者务必遵医嘱治疗,加强与患者沟通和交流,将疾病发病原因详细讲解,与其构建良好护患关系关心和安慰患者

观察组实施全科护理模式:(1)病情掌握:准确评估患者的健康状况和实际病情全面掌握患者创伤具体位置伤情严重程度,尊重患者个体差异,制定科学护理计划并实施。(2病房护理保证病房硬件设施的齐全,合理控制温湿度,使用空气交换器,保持室内空气清新,为患者创设合理、舒适的住院环境定期对病房环境进行消毒,避免患者遭受交叉感染。(3)心理疏导:对患者的各项基本信息全面掌握,详细剖析其性格类型后开展差异化的沟通工作,借助诱导方式来鼓励患者进行倾诉,帮助患者充分宣泄内心的烦恼,积极排解其负面情绪后给予合理指导,继而将患者内心的负面情绪积极改善,提升其对临床治疗工作的依从性。(4阶段性护理:患者入院早期阶段,要求护理人员从生活起居各个方面进行护理,住院期间适度按摩患者局部;饮食以清淡、易消化为主,尽量减少辛辣、油腻食物的进食量。住院中期阶段,护理人员应指导患者适当训练,饮食则可适量补充钙、蛋白质等营养物质。住院晚期阶段,护理工作需以功能恢复为主,制定全面康复训练计划并实施。

1.3观察指标

护理措施实施前后患者心理状态[2]:需要分别借助贝克抑郁量表评分(BDI)、贝克焦虑量表评分(BAI)进行患者心理状态改善效果的评价工作。BAI评分(21 项内容)标准中,15-25分为轻度焦虑范畴,26-35分判定为中度焦虑,超过36分证明其焦虑情绪重度。BDI评分有21 项内容,其中轻度抑郁分值10-15分,15-25分属于中度抑郁范畴,超过25分证明其抑郁情绪严重。

患者对临床护理工作的满意度:需要科室自制分值0-100分的满意度量表展开本研究中的评价工作,总分明显超过90分属于“非常满意”,70-90分可以记录“基本满意”,总分不超过70分视为“不满意”。

1.4统计学处理

该研究两组数值可采用 SPSS 23.0 统计学软件进行相关处理,计量资料可借助均数±标准差”形式表示,组间均数需借助t”展开检验;比较组间计数资料需借助χ2检验;以P0.05”视为数据存在差异、统计学意义成立

2、结果

2.1护理措施实施前后患者心理状态

开展护理工作后,两组患者心理状态均变化明显,与对照组负面情绪观测数值相比,观察组患者心理状态较好P0.05)。见表1

1护理措施实施前后患者心理状态

组别

BDI   

BAI

护理

护理

护理

护理

观察组(n=50

17.36±2.23

6.33±0.45

25.23±2.33

11.02±0.45

对照组(n=50

17.56±2.25

10.33±1.14

25.11±2.10

13.36±1.14

t

0.446

23.077

0.270

13.500

P

P0.05

P0.05

P0.05

P0.05

2.2患者对临床护理工作的满意度

观察组共纳入50患者,予以干预工作后,非常满意高达34例,15例患儿以“基本满意”呈现,经与86.00%对照组满意度对比,观察组患者满意度明显更高P0.05见表2

2患者对临床护理工作的满意度[n(%)]

组别

非常满意

基本满意

不满意

满意度

观察组(n=50

3468.00

1530.00

12.00

4998.00

对照组(n=50

2346.00

2040.00

714.00

4386.00

x2

--

--

--

4.891

P

--

--

--

P0.05

3讨论

现阶段我国基层医院长远发展来看,其承担的责任,在本质上发生了较大变化,且医疗和护理的占比也出现了明显改变。医疗服务改革后临床护理工作至关重要,尤其对住院接受治疗的患者来说,治疗期间的护理工作,是提高临床治疗效果的关键,更是促使患者尽快康复出院的根本[3]。多因素的联合作用下,传统的常规护理模式已无法适应基层医院临床护理实际需求,而随着护理模式的逐渐改革和完善,全科护理模式出现在大众视野,并被临床广泛应用。

与传统常规护理模式相比,全科护理优势众多,其中护理措施涉及范围更广、措施更加全面,针对患者详细病情完善评估,继而尊重患者的个体差异,制定针对性的护理计划并实施从患者入院直至出院,均对其给予护理服务。与专科护理人员相比,全科护理人员知识面丰富,措施实施过程中,除了基础病情护理外,还对其进行心理上的护理和干预,缓解患者内心压力的同时提高患者对临床护理满意度[4]。故,对照组负面情绪观测数值相比,观察组患者心理状态较好,且86.00%对照组满意度对比,观察组患者满意度明显更高P0.05提示,对疾病复杂、住院治疗患者取全科护理并实施,可要求护理人员转变服务思想,与患者构建和谐护患关系,强化护理质量为基准,提高患者满意度,促使其尽快出院。

综上所述,全科护理模式在临床实践中的效果显著,值得临床借鉴并推广。

 

参考文献

[1] 邢雪梅,宁梅,周兴园,. 全科护理模式在临床实践中的效果评价[J]. 当代护士(下旬刊),2016(7):163-164.

[2] 钟士銮. 全科护理在社区护理中推广应用的意义[J]. 中国保健营养,2016(2):31-32.

[3] 宁艳娇,李馨,王吉. 基于结构方程模型的新入职护士临床实践能力影响因素研究[J]. 全科护理,2023,21(9):1255-1258.

[4] 朱瑞芳,高锦萍,韩世范,. 临床护理理论指导护理实践有效性的系统评价[J]. 全科护理,2021,19(29):4038-4045.

 

 

 

 


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