艾滋病属于高血压常见、多发的慢性传染疾病的一种^[1]，具有较高的致死率。该疾病主要是由于人类免疫缺陷病毒所引发，进而破坏患者机体的免疫系统，致使机体失去防御病菌的能力，持续发展诱发恶性肿瘤及各类严重感染性疾病。该疾病不仅对患者的日常生活及工作产生严重的影响，还严重威胁着其自身的生命安全，损害着患者的心理健康。但是常规的宣讲干预^[2-3]，实施后并不理想，艾滋病预防宣讲能够详细讲述预防艾滋病及关怀的意义，提升其艾滋病高风险人群的认知度。该干预措施的具体实际效果需进一步实施研究，探讨观察组40例艾滋病高风险人群，艾滋病预防宣讲干预实施后的效果。

1 资料与方法

1.1一般资料

研究对象共80例，为我院2021年1月至2021年12月，在院内诊治的艾滋病高风险人群，入组后以随机数字表法对患者分组，观察组40例、对照组40例。

观察组男22例，女18例，年龄区间20岁－67岁，平均（32.34±3.41）岁；对照组男23例、女17例，年龄区间21岁－68岁，平均（32.42±3.38）岁。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

纳入标准：①具有良好的精神状态及沟通能力；②对研究内容知情，自愿参与，取得同意书；排除标准：①其中确诊为艾滋病的患者；②其他严重心理问题患者；③合并有其他听力、视觉障碍者。

1.2方法

观察组：执行艾滋病预防宣讲。（1）实施分类健康宣讲。依据艾滋病高风险人群展开分类，并对其个人的情况实施相应的宣讲。①对吸毒人群展开干预。详细讲解其感染艾滋病的风险，以及混用注射器的危害。主动加强与吸毒人群的交流、沟通，提升其自我保护意识，并实施心理疏导，缓解其负性情绪。指导其实施毒品的戒除，尽早恢复正常生活。②对性服务人群展开干预。主动向该类人群讲解艾滋病的传播途径，以及安全套的使用重要性，并免费向其发放安全套。告知其降低性传播风险的重要性，加强其重视度。③对同性恋人群展开干预。对于该类人群尤其是男同性恋人群，实施重点艾滋病传播的讲解，改善其认知情况，并告知其安全套使用的重要性。并指导该类人群保持单一性伴侣的正确性观念，帮助其良好的性生活习惯；（2）展开预防艾滋病的讲解。对于艾滋病高风险人群，加强日常艾滋病预防知识的普及及讲解。加强对其实施生活指导等，包括保持单一的性伴侣，注意科学使用安全套，避免与他人共用一个剃须刀、牙刷等私人物品。若在生活中存在确诊艾滋病的患者，需注意减少接触其体液或是血液，应在正规医疗机构实施创伤性操作，减少出现感染的几率。

对照组：实施常规健康宣讲干预。对该类人群展开常规的健康教育，向其讲解关于艾滋病的相关知识，并发放艾滋病健康手册^[4]。

1.3观察指标

1.3.1抑郁焦虑评分：应用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）分析试验对象研究相关数值，了解其负性情绪的具体情况。

1.3.2艾滋病疾病掌握情况：分析试验对象研究相关数值，了解其对艾滋病疾病知识掌握的具体情况。

1.4统计学分析

本次研究相关数据实施软件 SPSS 26.0 计算，计数资料组间比较用卡方检验，计量资料符合正态分布“`x±s”，“t”作为检验方式，统计学差异性以P<0.05为标准。

2  结果

2.1抑郁焦虑评分

下表1所示观察组抑郁焦虑评分（9.84±2.13）分、（11.05±4.24）分低于对照组（13.85±2.26）分、（15.43±4.19）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。

表1抑郁焦虑评分对比（`x±s，分）

2.2艾滋病疾病掌握情况

下表2所示观察组艾滋病疾病掌握情况（82.28±4.61）分高于对照组（73.13±4.62）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。

表2 艾滋病疾病掌握情况比对（分）

3  讨论

艾滋病作为临床上常见的疾病，其发病率及死亡率相对较高，且并没有治愈的措施，临床上常应用药物进一步控制疾病的发展。而其作为社会公共卫生疾病，职业暴露、静脉吸毒等均会容易传染艾滋病^[5]，该类人群并定义为艾滋病高风险人群。艾滋病的传播途径主要为血液传播、母婴传播及性传播，为更好的控制艾滋病的传播，降低艾滋病高风险人群发病的几率，需及时展开积极的健康宣教。常规健康宣教的干预效果欠佳，实施单一内容的宣讲，健康手册的发放，并不能够加强该类人群的重视度^[6-7]。艾滋病预防宣讲作为新型的干预措施，能够实施更加有效且具有针对性的沟通干预，整体改善艾滋病高风险人群的认知度，提升预后效果。

本次研究中，针对临床上艾滋病高风险人群，选择对观察组患者进行艾滋病预防宣讲干预，其患者的心理状态在干预后得到较好改善，观察组抑郁焦虑评分低于对照组（P＜0.05）。患者对艾滋病疾病掌握情况在干预之下，得到较好的提升，观察组艾滋病疾病掌握情况高于对照组（P＜0.05）。这与高金成在《艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果分析》^[8]一文中的结果“两组宣讲后AIDS基础知识知晓合格率均提高，差异有统计学意义(P<0.05)，观察组(95.53％)与对照组(84.92％)相比更高，差异有统计学意义(P<0.05)”相似，说明艾滋病预防宣讲干预后，效果较好。艾滋病预防宣讲通过对艾滋病高风险人群的详细了解，并将其进行分类，主要分为吸毒人群、性服务人群及同性恋人群等，并分别展开相应的宣教干预。针对其不同类别人群的特点，以及容易传染艾滋病的风险等，进行详细的讲解，改善其对艾滋病的认知，纠正其日常生活中的错误行为，指导其养成良好的性生活行为等，整体提升宣教的质量^[9-10]。并统一实施预防措施的宣教，对艾滋病高风险人群展开详细的生活指导，包括安全套的使用、做好个人卫生避免与他人混用私人物品、保持单一性伴侣等，进一步降低发生艾滋病的几率，确保该类人群的安全，预后效果更好。

以上综合可证，艾滋病高风险人群在干预期间实施艾滋病预防宣讲干预，效果较好。干预能够将其自身的心理状态改善，且全面提升该类人群对艾滋病疾病掌握情况，对比实施常规健康宣教措施效果适宜广泛推广。

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[6]马胜华,肖秋风. 艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值分析[J]. 中国保健营养,2021,31(20):266.

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[8]高金成. 艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果分析[J]. 临床研究,2022,30(9):195-198.

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